星加坡学者来访，与本校老师作专业交流

3月2日及3日，三位星加坡的教师莅临本校参访。在两天紧凑的行程中，特别为他们介绍了本校非华语中文科的校本课程设计、信息科技如何支持学与教，建设融合校园的策略与信念以及提升学教成效的多元性评估等。来宾并从参与校长的课堂及与校长的交流分享中，对校长的治校与教学心得有颇深的体会。他们返回星加坡后，特再来函致意。内容详见下文。

我们于2016年3月2日与3月3日，在贵校参观学习，学习期间得到了您和各部门教职员热情的接待以及慷慨的心得分享，在此特表示感谢。 感谢贵校为我们安排了多元的活动，充实我们的学习体验。学习期间，各相关部门负责人及师生与我们交流，让我们对于贵校培育学生的理念与实践有了立体的认识。为非华语学生编制的中文校本课程，支持教与学的信息科技教育，建设融合校园的策略与信念，以及提升学教成效的多元性评估，这些项目所蕴含的学习点，对于我们在新加坡的教学工作有很好的启示。 特别要感谢的是，校长您特意拨出时间与我们分享在治校与教学方面的心得。您以实务为本，对于教师的教学专业提升的做法，很值得借鉴。此外，注重课堂效能、照顾学生差异的立体课堂概念，培养学生理解与批判性思维的时事篇章阅读教学，以及“把学习还给学生”的理念，对于我们的日常教学工作有很大的启发。同时，我们也非常感谢您欢迎我们再次拜访，学习如何进行有效评课，促进教学效果，提升教师的专业水平。 一言蔽之，这两天的学习，我们获益良多。在此，我们再一次向徐校长、各位接待我们的教职员与师生道一声谢谢，感谢你们慷慨大方的心得分享，以及热情周到的接待。