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加強導入支援 中小無縫銜接
香港的學校教育體系劃分為學前、初小(小一至小三)、高小(小四至小六)、初中(中一至中三)、高中(中四至中六)及專上教育等學習階段，而學段之間的銜接對學習果效會有一定影響。因此，我們特別加強高小學生升讀初中時的導入輔導工作，希望藉此提升學生應對升中所引致眾多問題的能力，儘快投入「協和地利亞」的中學校園生活。整個「中小銜接輔導」分為暑期前段、暑期後段及中一上學期等三個階段，各個階段都有不同的要項：
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階段 |
時間 |
要項 |
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暑期前段 |
七月中下旬 |
基礎學力評估(中文/英文/數學)、暑期課業布置、補底課程 |
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暑期後段 |
八月中下旬 |
暑期課業成果檢視、認識「協和地利亞」、學科課程導入、群育基礎訓練-遵紀守法、自我管理、為開學做好準備 |
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中一上學期 |
九月至一月 |
學習診斷、潛能開發、群育進階訓練、建構家校聯繫網絡、建構學習群組聯繫網絡 |
附註：體認學段無縫銜接，「一條龍學校」乃應運而生。「一條龍學校」又可分「九年一貫」(貫通初小、高小及初中)及「十二年一貫」兩類(貫通初小、高小、初中及高中)，內涵是學校的「管理與組織」、「學與教」、「學生成長支援」的貫通，目標是透過無縫銜接，以提升學生學習的表現。
