「學生自主學習的締造者」廿一世紀教師角色新定位

為了學校持續發展的需要，本校一向十分重視教師的專業培訓工作。課堂學習成效是本學年 學校重點關注事項之一，而學生是否具備自主學習的動機及能力則是學習成效能否得以彰顯 的關鍵。因此，探討「如何推動學生自主學習」遂成為本校與廣東南海市許海中學年度教師 專業培訓活動「攜手奮進創明天」的主題之一。11 月 3 至 5 日期間，本校全體教職員北上南 海大壢鎮，透過觀課，參觀及專題講座等活動，與許中老師們互相觀摩及作專業交流。從中， 我們深深認識到，作為教師者，絕不僅止於教導學生讀書識字，而更在於培養學生具備成為 自主學習者所需的終身技能。這項認知及是次交流中的收穫，必將在本校的教學文化中不斷 發酵，亦將成為課程發展的重要依據。