「第三個學期開始了？？！」「是的！」

隨著知識型社會的出現，今天的學習已是無邊界可言。對於學生的學習，本校除了 正規的日常課堂教學外，並提出了所謂第一、第二及第三課堂等一套實施教育的完 整理念。暑假期間，學校雖然停課了，但是「停課不停學」，我們認為學生的學習並 不應因此而停止，改變的只是學習的型態而已。因此，我們以「暑期學校」的概念， 組織學習活動，推動學生善用閒暇，充實自己。綜觀其規劃設計，包含了以下六個 方面：

類項	學習活動	說明
1	境內暑期活動	課堂以外其實有廣闊的學習空間，學生應該善用假期，「走出教室」，透過活動和親身體驗，擴闊學習經歷，爭取更豐盛的學習成果
2	境外暑期活動
3	暑期補習班	日常課堂，時間相當緊迫，正因如此，學生應該充分  利用假期，進行補底及強化，以鞏固學習基礎，爭取更佳的成績
4	學科補課
5	暑期提早上課	為了應付「香港中學文憑考試」，中五升中六的學生需要在八月中提早開學
6	暑期課業	停課不停學，講求的是自主學習。暑期課業的安排，  正好為學生建構一個自理自律平台，不但使學習可以有序地持續開展，更可以培養學 生的自主精神

謹祝暑假快樂!九月再見

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